关于开展学生早操、集会精神面貌提升行动的通知

管理员:365手机体育app_365体育比分_365体育备用网址大全    发布时间:2019/04/28

各位行政、班主任、科任老师:

      早操、集会是反映校风、校纪和学生形象的重要窗口,经过几年的“静校行动”,学生早操、集会能够做到安静,广大老师特别是班主任付出了辛苦的劳动,功不可没。但是,从培养人的更高标准来看,学生早操、集会的精神面貌仍不尽人意,主要存在以下问题:

      1课室到走廊站队懒散、慢条斯理,没有必要的紧张感,走廊站队队伍不整齐,很多学生身姿不挺,或低头、或左顾右盼、或扶栏干、或手脚触碰同学,队伍行进涣散。

    2一楼站队不整齐、左右错位,有的班级拖着“长长的尾巴”,特别是很多学生身姿不挺,或低头、或左顾右盼。

    3进场不听口令、不听进场曲的节奏,注意力不集中,不少学生作风懒散,身姿不挺,或低头、或左顾右盼,部分班级排头行进太快,队形错乱,甚至脱节。

    4﹒队伍进入运动场,学生身姿不挺、注意力不集中,不认真听口令和广播操节奏,部分学生动作很不到位,特别是弯腰、跳跃动作高年级有很多学生不做该动作。

    基于上述问题,学校拟开展学生早操、集会精神面貌提升行动,具体要求如下:

    1班主任要针对上述问题,于429日前(可利用一节思品课)组织全体学生对本班早操、集会学生的精神面貌进行反思和教育,明确细节要求,确保每一个学生知晓。

    2班主任要根据细节要求抓落实,坚持标准,盯住存在问题,杜绝懒散、随意的作风,自己或协调体育老师抓好学生早操、集会精神面貌,做到不放松、不放纵,树立本班早操、集会的一流集体形象。

    3班主任要细致观察学生行为和班级学生的精神面貌,对达不到要求的学生进行提醒、教育和训练,每周坚持进行早操、集会的总结反思,必要时进行集中训练。

    4体育组老师要针对上述问题,利用体育课进行队列和精神面貌的强化训练,要在早操、集会时监督好自己任课的班级学生的表现,发现上述问题要主动抓、主动训练。

    5德育部门要建立学生早操、集会精神面貌的检查、监督机制,要开展早操、集会学生精神面貌的达标验收和日常检查,定期向班主任反馈早操、集会的评价结果和存在问题,并结合班主任例会,进行经验分享和必要的培训。

    6年级分管行政要主动抓好所分管年级的学生早操、集会精神面貌,与年级组长一起,组织团队成员协助班主任抓好专项工作。

    7近期召开德育部门行政、年级分管行政、级组长和体育分管行政、体育组长联席会议,研究建立统一标准、强化训练、达标验收和日常检查评比等事宜,形成长效机制。

       学校希望相关部门、相关人员根据本通知要求,迅速行动起来,齐心合力抓好学生早操、集会的精神面貌。


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